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(中央社記者韓婷婷台北25日電)台灣世界展望會與白蘭氏攜手推綜合才藝創造力課程,助偏鄉童探索潛能多元發展,孩童用廢棄物和紙漿打造海底世界及阿美族特色公共藝術品,改造圖書館成社區亮眼新聚點。 台灣世界展望會今年起與白蘭氏攜手推「健康起飛、轉動潛能」綜合才藝課程,以「創造力種子培育學程」助偏鄉孩童擁有多元學習的機會。課程 5月起於展望會台東成功中心執行, 2個多月來帶領當地孩童從了解阿美族部落與人文故事、在地環境走訪開始,進而學習公共裝置藝術、色彩學、骨架、紋路到紙漿創作,啟發孩童想像力與創作力,將廢棄物品變吸睛藝術品,改造社區圖書館成亮眼新聚點。 四年級的小婷說:「每一堂課我都很期待,老師好像有魔法一樣,教我們把廢棄或回收的物品變成大兔子。色彩也很好玩,我們用阿美族傳統服裝的暗紅色、咖啡色和淺米色來幫作品彩繪,讓作品也和我們一樣是阿美族。」 三年級的小音說:「我們5個人一組創作旗魚,剛開始紙漿抹不上去,邊抹邊掉很挫折,後來找到訣竅,覺得創作很好玩,很有趣!所以我們一定要對自己有信心,遇到困難要勇敢去解決不要害怕。」 就讀五年級創作羊作品的小偉說:「我學習到和老師同學之間溝通要有禮貌,而且很多東西需要大家一起努力,要和別人團隊合作才能成功。」 小琳和小慧是負責鯨魚作品的成員,他倆不約而同的說:「從綁鐵絲開始,剛開始覺得很難想放棄,老師和學員互相打氣,我們就堅持做下去,我們希望能和大家一起完成作品,因為和大家在一起很快樂,也認識了新朋友!」 「想到經過圖書館或來這裡看書的人會看到我們的作品,就覺得很開心,我覺得自己很重要,能帶給大家快樂,我很開心」,小慧說。 白蘭氏表示,「創造力種子培育學程」主要目標不在於培養孩子都成為藝術家,而是透過藝術的學習與創作啟發潛能,同時培養解決問題、溝通協調、團隊合作的能力,進而增加自信、提升學習的興趣和熱情,對於未來發展擁有更多的可能性,不會因為身長環境的限制而被埋沒。1040725

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