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（中央社記者韓婷婷台北25日電）台灣世界展望會與白蘭氏攜手推綜合才藝創造力課程，助偏鄉童探索潛能多元發展，孩童用廢棄物和紙漿打造海底世界及阿美族特色公共藝術品，改造圖書館成社區亮眼新聚點。 台灣世界展望會今年起與白蘭氏攜手推「健康起飛、轉動潛能」綜合才藝課程，以「創造力種子培育學程」助偏鄉孩童擁有多元學習的機會。課程 5月起於展望會台東成功中心執行， 2個多月來帶領當地孩童從了解阿美族部落與人文故事、在地環境走訪開始，進而學習公共裝置藝術、色彩學、骨架、紋路到紙漿創作，啟發孩童想像力與創作力，將廢棄物品變吸睛藝術品，改造社區圖書館成亮眼新聚點。 四年級的小婷說：「每一堂課我都很期待，老師好像有魔法一樣，教我們把廢棄或回收的物品變成大兔子。色彩也很好玩，我們用阿美族傳統服裝的暗紅色、咖啡色和淺米色來幫作品彩繪，讓作品也和我們一樣是阿美族。」 三年級的小音說：「我們5個人一組創作旗魚，剛開始紙漿抹不上去，邊抹邊掉很挫折，後來找到訣竅，覺得創作很好玩，很有趣！所以我們一定要對自己有信心，遇到困難要勇敢去解決不要害怕。」 就讀五年級創作羊作品的小偉說：「我學習到和老師同學之間溝通要有禮貌，而且很多東西需要大家一起努力，要和別人團隊合作才能成功。」 小琳和小慧是負責鯨魚作品的成員，他倆不約而同的說：「從綁鐵絲開始，剛開始覺得很難想放棄，老師和學員互相打氣，我們就堅持做下去，我們希望能和大家一起完成作品，因為和大家在一起很快樂，也認識了新朋友！」 「想到經過圖書館或來這裡看書的人會看到我們的作品，就覺得很開心，我覺得自己很重要，能帶給大家快樂，我很開心」，小慧說。 白蘭氏表示，「創造力種子培育學程」主要目標不在於培養孩子都成為藝術家，而是透過藝術的學習與創作啟發潛能，同時培養解決問題、溝通協調、團隊合作的能力，進而增加自信、提升學習的興趣和熱情，對於未來發展擁有更多的可能性，不會因為身長環境的限制而被埋沒。1040725
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